Plano de Aula para Turma de 2°Ano Ensino Fundamental

                       Plano de Aula para Alunos do 2° Ano do Ensino Fundamental.

                                                          Tema: Água

                                             Justificativa do tema escolhido

     A água é o elemento fundamental para a vida na Terra. Todos os seres vivos dependem dela para sobreviver e continuar a espécie. A água sustenta a vida e nesses últimos tempos passamos por momentos difíceis com a questão da falta de chuvas e represas secando, é muito importante educar as crianças para que elas conheçam e respeitem a natureza, aprendendo a cuidar dos nossos recursos naturais e obtendo um ambiente sustentável no futuro. 

Objetivo Geral:

Mostrar as crianças o quanto a água é importante na vida de todos nós;

Despertar o interesse dos alunos;

Desenvolver a ação coletiva (trabalho em grupo);

Fazê-los perceber que todos os seres vivos dependem da água para sobreviver.

Objetivos específicos:

Produzir pequenos textos, frases sobre o tema;

Ampliação de vocabulário;

Perceber que pequenas ações, fazem a diferença;

Desenvolver atitude de consumo dentro e fora de casa.

Estratégias:

Conversas em grupo;

Produção de Cartazes;                    

Montagem de painel;

Desenhos para colorir;

Separar a sala em pequenos grupos para que haja melhor interação.

 

Material Usado:

Cartolina;

Revistas;

Lápis de cor;

Cola e tesoura;

Canetinhas;   

Papel crepom. 

Organização da sala:

Em pequenos grupos para uma melhor interação entre os colegas e obtendo um melhor aproveitamento.

Avaliação:

Observar a participação de todos;

Verificar o conhecimento sobre o tema, suas escritas produzidas;

Avaliar o trabalho individual de cada aluno e em grupo;

Realizar um trabalho final com os alunos divididos em grupos, onde farão seus cartazes expondo o que entenderam;

Expor seus cartazes em um painel.

     

A interação entre os colegas, na realização de suas atividades sobre a Água e o Planeta Terra, com a participação de todos.                                                                              

  

  

Cartazes produzidos pelas crianças, futuro do amanhã.

Desenho para colorir. 

Desenho para colorir. 

 

   

Desenho para colorir.  

Desenho para colorir.

                                                                      Referências                                                                                                                                       

http://educacao.uol.com.br/planos-de-aula/fundamental/ciencias-agua-e-vida.htm

http://pt.slideshare.net/ElizaDeby/a-importncia-da-gua-aula-2-ano-fundamental

http://www.smartkids.com.br/desenhos-para-colorir/agua.html#filtrar

http://professorajuce.blogspot.com.br/2014/02/projeto-agua-para-maternal-ii.html

http://tiajacque.blogspot.com.br/2012/02/projeto-apaixonados-pelo-mundo-ludico.html 

http://revistaescola.abril.com.br/formacao/cada-aprende-jeito-432311.shtml

Postado por:

Claudineia Rocha Monteiro

Fabiana dos Santos Bastos

Maria Aparecida de Moura e

Sandra Souza Cardoso.

Professores e TIC / Inclusão Digital / Alfabetização Digital

Professores e TIC.

     Os professores vivem em constante evolução, com a integração da TIC (Tecnologia da Informação e Comunicação) no processo de ensino aprendizagem, os professores devem estar capacitados e dispostos a aprender sobre essas novas ferramentas da tecnologia.

     Os professores podem acompanhar os conteúdos pedagógicos de forma que ajudem na aprendizagem e com o acompanhamento do avanço de cada aluno. Professores devem aprender a dominar e valorizar essa nova cultura de aprendizagem e devem ensinar seus alunos a saber formar sua própria visão de mundo, tendo como objetivo saber identificar informações relevantes e verdadeiras, das que não são verdadeiras iniciando um trabalho que ajude na adaptação á esses novos tempos, trazendo para a sala de aula um ensino que se baseia nas mesmas permissões das redes sociais, jogos estimulando  os estudantes a interagirem e buscar o conhecimento de forma natural, instintiva e lúdica.

     O ensino que antes era tradicional, perdeu seu espaço para uma nova sociedade da informação, assim sendo, o professor surge com um novo perfil, onde ele passa a entender que seus alunos, através das novas Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), potencializam seu processo de aprendizagem, através de seu uso e interpretação das novas linguagens.

     Essas tecnologias jamais substituirão e não irão diminuir seus esforços em busca de se aperfeiçoar mais, apenas trazem novas formas de se chegar ao conhecimento de forma mais interativa, rápida e prazerosa. 

Inclusão Digital.

     A inclusão digital é a tentativa de garantir que todas as pessoas tenham acesso as tecnologias de informação e comunicação (TIC), principalmente as mais pobres e de menos recursos, que elas possam se integrar a esse novo universo tecnológico, de informações claras e objetivas.

     Para ter a Inclusão Digital é preciso ter o conhecimento básico, acesso as redes e os domínios das ferramentas. Uma pessoa incluída nesse universo digital, consegue ganhar tempo e algumas facilidades e obviamente, ocorrerá a inclusão social dessas pessoas.

     Hoje, em algumas escolas já existem estes tipos de recursos como como por exemplo, lousas digitais que podem ser usado para passar filmes, conteúdos de pesquisas,documentários e entre outros. As salas de informática também ajudam o professor orientar e acompanhar a aprendizagem de cada aluno.

     Através de Softwares específicos os programas de inclusão digital vão buscando ampliar e aprimorar o acesso a tecnologias.

Alfabetização Digital.

     A Alfabetização Digital é o preparo e a capacidade de usar as tecnologias de informação e comunicação (TIC) de forma correta, com todas as possibilidades e diferentes formatos. É uma forma de entender como funcionam todos os recursos ( planilhas, processadores de textos, apresentações de slides, comunicadores virtuais, redes sociais.

     Compreender como tudo funciona é o primeiro passo para que seu uso aconteça. Os computadores e as redes são elementos importantes para que as pessoas percebam seu potencial e suas possibilidades de desenvolvimento por si mesmos nos processos de autoaprendizagem, capacitando-se individualmente.

     Nos dias atuais é cada vez maior o número de crianças e adolescentes que utilizam esses recursos digitais (Celulares, tablets e computadores), muitas vezes, o uso por eles é em navegação em redes sociais, tornando-se um tempo perdido, pois poderiam aprender algo, realizar tarefas.

     É essencial a compreensão das tecnologias como elementos que nos permitem o entretenimento e a produtividade em nossos estudos.

                                                                  Referência

Coll,C; Monereo, C. Psicologia da educação virtual: aprender e ensinar com as tecnologias da informação e da comunicação.

Postado por:

Claudineia Rocha Monteiro

Fabiana dos Santos Bastos

Maria Aparecida de Moura e

Sandra Souza Cardoso.

TIC (Tecnologia da informação e comunicação)

Introdução

     As Tic, são recursos tecnológicos voltado para o ensino e aprendizagem em ambientes virtuais, tendo a finalidade de ser uma ferramenta na prática de ensino. Sendo inserido no contexto escolar com a função de ser um avanço educativo.

     Com tanta tecnologia chegando é importante que todos busquem se adaptar com essas novas transformações que a cada dia vem crescendo, dando-nos a oportunidade de ampliar ainda mais nossos conhecimentos.

      As Tic são uma nova forma de modificar as práticas sociais e educacionais.

     Uma de suas funções é ser utilizada como meio de comunicação, onde pode-se compartilhar e adquirir conhecimentos, através de e-mail, blog, jogos educativo. Servem para auxiliar e facilitar novas formas de aprendizagem (cursos online, cursos á distância, e elaborações de trabalhos), havendo um aumento de estudantes aprendendo, sem ter a dependência de ir á locais e horários determinados para o aprendizado.

     A Tecnologia da informação e comunicação na área educacional para os professores, tornou-se uma das ferramentas de uso rápido na transmissão de conhecimentos, com isso é preciso que o professor passe por um processo de capacitação, respeitando as regras e tendo a responsabilidade de exercer sua função para alcançar o auge.

                                                   Referência

Coll,C; Monereo, C. Psicologia da educação virtual: aprender e ensinar com as tecnologias da informação e da comunicação.

Postado por:

Claudineia Rocha Monteiro

Fabiana dos Santos Bastos

Maria Aparecida de Moura e

Sandra Souza Cardoso